681 影视创作
Part 1 真题
（一）名词解释题
1、考研内聚焦视角（15分）
2、真题声画对位（15分）
（二）论述题
张艺谋的解析“导演要有工匠精神”，结合他近年来 2-4部作品进行阐述(30分)
（三）写作题
根据以下材料，西南学真析历析写一个3000字文学剧本（二选一）（90分）
材料一:金溪民方仲永，大学电影点分世隶耕。题解仲永生五年，年考未尝识书具，考研忽啼求之。真题父异焉，解析借旁近与之，西南学真析历析即书诗四句，大学电影点分并自为其名。题解其诗以养父母、年考收族为意，考研传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
材料二：王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?”
Part 2 押题准确度
（一）名词解释（10*5，共50分）
1.内聚焦视角（15分）
对应课程资料
2.声画对位（15分）
对应课程资料
（二）论述题
1、张艺谋的“导演要有工匠精神”，结合他近年来 2-4部作品进行阐述(30分)
对应课程资料
Part 3 历年考点分析
通过对2021级到2023级三年专业一681试题的分析，我们得到了以下的表格。
综合来看，2021年和2022年的题型和难度均等， 2023年的题目有较大调整。
考试范围不仅仅局限于背诵，会涉及到电影市场和产业现象，需要考生结合时事热点，涉及到非常多实践能力的综合考察，对大家要求颇高，但是好在没有偏题怪题，只要好好准备都是有话可说的。
Part 4 难度分析
今年681的基础题题量减少，第一题是非常简单的送分题。
反而创作题有大幅度调整，不管是题的难度还是分值占比都提高了，可以看出一个风向：学校的未来招生将更加偏向于基础扎实，更加有实践创作能力的考生。
Part 5 真题解析
（一）名词解释题
1.内聚焦视角（15分）
解析:
这道题出自热奈特叙事理论，考察的是基本的文学写作概念。
回答这道题之前需要我们对叙事视角有基本的了解：叙事视角分为零聚焦叙述、内聚焦叙述和外聚焦叙述，对应着无固定观察角度的全知叙述，跟随固定式人物的有限叙事，以第三视角旁观的客观叙述。
在了解每个叙事视角的概念和差异之后，这道题就迎刃而解了。
针对内聚焦视角给出相关概念，包括其出处、定义，在文学作品或者影视作品中的运用和达到的作用效果，这些点答上去就是比较全面的答案了。
答题思路：（仅供参考）
名词解释类论的答题思路非常基础，只需揽括以下几个部分即可，此处仅作为参考
（1）定义：从故事中某一人物的视角出发，叙述其观察体验的世界，既可以包含人物感知到的客观信息，也可以叙述其心理变化和意识流动。
（2）特征/作用：内聚焦叙述者对事件的陈述通过切入主角的心理，更富有主观色彩。叙述者深入角色内部，由于视角限制更易产生逼真的效果，使读者与作品中的人物相互贴近相互认同，产生共情。
（3）例证：影视作品或写文学作品中对内聚焦视角叙述的运用以及呈现出来的效果。
2.声画对位（15分）
解析：
声画对位是画面形象和声音形象各自独立又相互作用的结构形式，简单来说就是一种声音和画面的关系，常见的声画关系还有声画分立、声画对列。这道题非常基础，也是模拟考试一的原题。
答题思路：（仅供参考）
（1）定义和分类：声音和画面形象各自相互独立又相互作用的结构形式。
（2）作用：从特定的艺术目的出发，在同一时间让声音与画面作不同侧面的表现，有意让画 面与声音形象之间在气氛、情绪、节奏以至内容等方面相互对立，从而深化主题。
（3）例证：分点阐述，补充电影例证。
（二）论述题
1. 张艺谋说“导演要有工匠精神”，结合他近年来 2-4部作品进行阐述(30分)
解析：
本题题眼在于张艺谋的“工匠精神”，近年来张艺谋的作品呈现出井喷式现象，从2018年上映的《影》到2020年的《一秒钟》，2021年《悬崖之上》，2022年《狙击手》，结合他担任冬奥会总导演，被誉为“国师”。
这道题比较自由，切入角度可以谈张艺谋的工匠精神使得其作品呈现出什么样的效果，也可以答张艺谋的工匠精神从何而来，是如何在作品中体现的。注意作品2-4部的限制，不要过于延伸。
答题思路：（仅供参考）
（1）工匠精神成就个人风格：对影像的雕琢，对色彩审美的坚持，真拍实拍
（2）工匠精神来自文化寻根：中华传统文化的运用，东方写意元素，水墨
（3）工匠精神立于现实表达：烈士题材，关注抗美援朝战争议题
（三）写作题
根据以下材料，写一个3000字文学剧本（二选一）（90分）
材料一:金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
材料二：王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?”
解析：
本题是高分值写作题，在答题的时候需要把握住时间和字数要求。
而且从题型来看，已经从过去简单的命题式创作变成开放式创作，古文题目一方面有多种理解方式，一方面也考察了基本的文学素养，需要扎实的创作练习基础。
两道材料分别来自《伤仲永》和《王子猷居山阴》，可以解读和采用的角度非常多，既可以从古文传达的核心思想、也可以从人物设计来入手，创作的自由度和难度都对应着提高了。
815 电影艺术基础
Part 1 真题
一、名词解释（10分）
1.黄蜀芹
2.通心粉西部片
二、简答（20分）
1.文华公司
2.结合《何处是我朋友的家》分析阿巴斯的创作风格
三、论述题（40分）
谈谈家庭影音系统对电影的影响
四、影评（50分）
《独行月球》或《瞬息全宇宙》二选一
Part 2 押题准确度
(一）名词解释（5*5，共25分）
1.黄蜀芹（10分）
对应课程资料
2.通心粉西部片（10分）
对应课程资料
3.文华公司（20分）
对应课程资料
(二）简答题
1.结合《何处是我朋友的家》分析阿巴斯的创作风格（20分）
对应课程资料
2.谈谈家庭影音系统对电影的影响（40分）
(三）论述题
影评：《独行月球》或《瞬息全宇宙》二选一（50分）
对应课程资料
Part 3 历年考点分析
过对2021级到2023级专业二815的分析，我们得到了以下的表格。
从表格中可见，815这门专业课在前两年主要集中于中外电影史和影评两个板块，而2023年在延续这两个板块的考察之外，增加了一道电影专题范畴的题目，可见老师们出题非常灵活，或许未来专硕的考题会更加综合。
Part 4 难度分析
今年专业二815的题目除了第二题简答题有一定难度外，大部分题目都是背诵型的 “送分题”，而其中第一题是模拟考中做过的原题，影片分析题也是同学们之前就重点训练过的，所以今年专业二的综合难度稳定，只要按照平时的备考稳扎稳打，就没有什么问题。
Part 5 真题解析
（一）名词解释
1.黄蜀芹（10分）
解析：
本题出自中国电影史中第四代导演一章，属于背诵型基础题目，只要学习并且重复复习背诵了这一知识点的同学，应该都能拿到不错的分数。
2022年是这位女导演去世的年份，此题也是跟随热点设置，并且也是模拟卷中的原题。
答题思路：（仅供参考）
简介：第四代导演、学院派影人，女性导演、对女性电影的贡献。
代表作：《当代人》《人鬼情》《画魂》《童年的朋友》《孽债》《围城》
美学风格：东方女性视角，东方女性主义电影的构建，性别与电影的思辨
人文关怀意识，小题材抒发大感情，师承谢晋，深切的民族忧患意识
平民伦理取向，创作从精英化走向大众化，媒介从电影走向电视剧，题材多元
（青少年题材、女性题材、老年人题材、父子题材）
2. 通心粉西部片（10分）
解析：
这个题目仍然是基础型考题，出自外国电影史中的意大利通心粉西部片，没有过多延伸，只需要同学们背诵。
在备考的时候可以把美国西部片与意大利西部片进行联合对比记忆，用以区分和联想。
答题思路：（仅供参考）
1. 起源：意大利西部片区别于美国传统西部片，原来指的是低成本制作，意大利人为主的制作班底，后泛指欧洲人制作的西部片。
2. 代表作品：“镖客三部曲”莱昂内是「意大利西部片之父」
3. 特征：系列化，技术粗糙，表演夸张，表现出与美国西部片完全不同的美学倾向。
3. 文华公司（20分）
解析：
也是中国电影史中的简单题，并且是各大高校都常考常新的高频考点，文华公司和昆仑公司一起在战后时期的中国电影中承担着非常重要的作用，在回答这道题的时候需要把公司的基础情况，美学风格和其代表人物及作品分别阐述，分条罗列并且力求全面。
答题思路：（仅供参考）
1.简介：战后民营公司，简述代表作品及影人，关注普遍化的人性问题。
2.特征：民族伦理情感的影像化；
讽刺艺术的温情化、喜剧化；
电影语言的现代化。
4.结合《何处是我朋友的家》分析阿巴斯的创作风格（20分）
解析：
这道题有一定难度，属于外国电影史中的伊朗部分，2022年也考察了一道外国电影巨匠的创作风格，本题延续了考察方向。
阿巴斯是伊朗国宝级大师，剧情片《何处是我朋友的家》是其“村庄三部曲”的第一部，本题的难度在于如果没有观看过本片，无法结合剧情和美学特征去阐述阿巴斯的风格，那么即使能够答出阿巴斯的特征，也无法拿到高分。
答题思路：（仅供参考）
1、首段简述阿巴斯的创作生涯，（“伊朗电影新浪潮”的代表导演之一）和代表作品（《樱桃的滋味》《体验》等），然后以《何处是我朋友的家》作为切入话题，引出阿巴斯的风格。
2、结合影片具体论述其特征：诗意写实风格。以简单的情节和寓言般的故事阐释哲学和社会，具有纪录片色彩，长镜头美学、非职业演员、聚焦中下层穷苦百姓等，使得其影片风格迥然于一般的故事片，带有浓厚的纪录片色彩，天然无雕饰、真实而感人。
5.论述家庭影音系统对电影的影响（40分）
解析：
这道题非常考验考生的综合能力，我们对“电影”这个词的解读有三个方面：电影本体、电影产业和电影作品，所以本题实际上考察的是电影在当下的状态，而“家庭影音系统”乍看没有头绪，但结合近年来的热点现象：流媒体，就有了大致思路。
答题思路：（仅供参考）
家庭影音系统的定义和特征（以多媒体计算机为中心，网络化，私人化），决定了其和传统电影放映方式（影院）的对抗，其和流媒体的合流影响了电影传播放映渠道，分流观影用户，加速全球影视格局变革。
在电影创作上，创作者方会根据家庭影院用户的画像偏好挖掘新的热门的内容，即消费需求反推影片创作。
